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第三十四章:李代桃僵(一)

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又一天的来临标注着昨天的失去,今日跳跃的天阳不知是因为害羞还是其他原因,并没如约的出现在地平线上。天空没见放晴,山间的晨雾几乎笼罩着整个大山,凛冽的寒风吹拂着山岗,让山里的孩子脸上多了一份冬日的记号。

不过即使如此,山间依然没有任何的宁静,早晨锻炼后的愉悦一直持续在教室外的操场上。这些天只要不下雨,早晨杨斌都会带着孩子们准时锻炼,简易二十四式太极拳逐渐被孩子们所接受,从缓慢到圆滑,一处佳境秒然而生。那整齐一致的动作,似乎在告诉人们,我们拥有无穷大的力量。

对于杨斌,他觉得德、智、体、美、劳,其中体是关键。高中的学校很少把这个作为重点,他们一味的追求升学率,不仅占有了原本应该有的体育课,甚至是课间时间也被无情的利用。高中虽说是人生的转折点,但是它也是压力的集中点。如果不能很好的缓解疲劳,不能很好的调节心态,这种压力就会变成一把锋利的尖刀,无情的摧毁掉人的意志,抹杀掉人的生命。

而太极拳却是很好的疗伤药,别看它只是一套简单的动作,但是里面有益的东西却有很多。太极中心是阴阳调和,调节人体机能,达到一个平衡状态。它不仅能锻炼人的身体,同时还能净化人的心灵。缓慢中宁心静气,游动中阔达开朗。简简单单的运动带来无穷大的益处,这比那些脑残在操场上跳什么骑马舞要好得多。

教育是总结后的经验,教育是我们探索另外一层知识的深思,我们不能一味的照搬别人的东西,我们应该思考这样做会带来什么样的后果。来到这个乡镇,一人教学的学校让杨斌挣脱了束缚,他把很多看似合理的东西都舍去掉,让繁琐的东西简单化,他要挑战世俗的极限,以别样的方式给自己学生更好的生活,更自由广阔的空间。

不按常理出牌这成了杨斌办学的宗旨,他只知道什么好,学生们需要什么,他就帮他们创造什么,从废弃分科制度,从没有固定的班长,到后面的一课三变教学方式,再到现在干脆舍去那统一性的体操,而改为修炼武术。无数的改进汇聚成杨斌的心血,他希望自己的探索能为华夏教育事业打开另外一扇窗,在给孩子们自由的同时,也给他们注入思想。

山里的早餐很有特点,而学校里面的早餐更是被杨斌玩得花样百出。用玉米粒和红豆熬的粥,用玉米、面粉做成的馒头,还有现做的刀削面等等。山里的孩子大多数要弱于城里的孩子,无论是身高还是体重。为了辅助孩子们成长,早晨杨斌规定以粗粮为主,精粮为辅,让孩子们多吃多动,千万别弱了孩子们。

说实话每学生每个月只交一百元的生活,远远不够食堂里的开支。但是杨斌依然咬着牙,在没有任何补助的情况下,尽自己最大努力为孩子们创造生活条件。因为他知道,钱可以用了再挣,但是身体却是一辈子的事情,在发育的时候都没给他们打好基础,将来出生社会那不是要吃很多的亏?

说个不是笑话的笑话,当然这或许不止是笑话,更是一种社会现象。这种现象是什么呢?就是择偶标准。我们看看现在已知的各大婚介网站,上面是这样写的。首先年龄要求中间跨度可以三到十五岁,其次是严格的身高要求,说必须一米七八以上,理由是不想孩子生下来太矮。

当时乱想就搞不懂了,你丫年龄跨度就如此巨大,如此宽松,为啥到了身高上面就有严格的要求。说是必须,我就想问问,那些所谓的干爹个个都是这样吗?你既然不在乎年龄,难道还在乎距离?当然为后代着想这是必须的,但是请别把两个不同的东西放在一起,这样显得你很虚伪。

花开两朵各表一枝,对于杨斌的教学方式我们暂且不说,就说说朱正峰和万青山两人。昨日一阵布局,今日二人带着手下,坐上那所谓的超标准‘公/务车’,兴致冲冲的就向他们此行的目的地出发。不过刚过那段水泥路,二人的心情就开始有了变化。

奥迪之所以被当成采购车,是因为里面的避震系统非常的牛,弄下车震什么的绝对是听不见声音。不过就是这么好的车车,也架不住那土路的崎岖,一路走来二人如那歌曲中的鸭子,摇摇、摇摇,难以热血这情怀。在路上颠簸着,让大脑充血,二人一路的诅咒,要不是看在那印着大头贴的钞票份上,估计他二人会转身就走。皇天不负有心人,总算上午十点到达了那该死的镇上,叫齐镇里的领导又是一路坎坷总算是来到了目的地。

“咚、咚、咚”三声敲门声,然后就见老村长从门外伸进一个脑袋道:“小杨,你出来下!”

杨斌看看来人,最后很不情愿的给学生们说了一句大家自习,然后才磨磨蹭蹭的走出了教室,问道:“老镇长,啥事这么急?有事可以下课再说呀!”

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