“同学，同学”历史老师极不耐烦，

同桌再次摇醒刘铎，刘铎又是一愣，赶紧站起来，

“老师在这辛辛苦苦讲课，你发什么呆？”历史老师厉声说道“刚才讲的宦官你懂吗？宠幸是怎么回事你懂吗？白天宠幸谁晚上又宠幸谁”历史老师打住，发现自己话说多了，赶紧往回拉了拉“还有那么多历史中的名人和书本上的不同，你懂吗？”

老师本想就此举例说明，没想到问句一出，刘铎已打开话匣“蜀国大将魏延，书中把他描写成一个脑后有反骨的叛徒形象，但在正史中，魏延确实一个坚定反魏、拥护汉朝的大忠臣；东吴名人鲁肃，书本里说他是个常被算计的书呆子，可历史上他有勇有谋，是周瑜死后东吴的又一任大都督；说起诸葛亮，书中描写好似如来佛祖，没人能逃出他的手掌心，而历史上的诸葛亮只是位杰出的政治家，并不是驰骋疆场的军事家；还有周瑜、刘备，可能失实最大的应该算赵云了”就这样，刘铎口若悬河，喋喋不休，历史老师表情麻木，呆若木鸡。

还好，下课铃声知趣的打响，历史老师夺门而出。

刘铎慢慢的，轻轻的，缓缓的坐下，再次幸福的望向窗外。

就这样，一节接着一节，一天的课程下来，刘铎在老师和同学们的心中，成功上演了惊天地泣鬼神的反转，斩获了“文学能手”、“历史达人”、“内涵少年”等一系列荣誉称号。

放学后，卓卓和欧阳已等在六班门外，兄弟四人走出教学楼。

“今天三哥发飙了”小鹏说，

“什么意思？”欧阳问，

“itareyouspecialday”小鹏说，

“你现在都会这么多单词了？”卓卓很诧异，

“他同桌教的”刘铎断言，

“我靠，这你也知道？”小鹏表示不解，

“这句子也就你同桌能说出来”刘铎说，

“单词拼错了？我特意让那小子查的字典”小鹏说，

“你英语全倒数第一，难道不知道你同桌全班倒数第二？”刘铎问，

“真是难为你同桌了”卓卓总结发言。

四人刚出校门，迎面高野、曹佳佳和董萧萧三人走来，

“你们四个去哪？”曹佳佳问，

“回家”小鹏说，

“哈，别装了，看你们有说有笑，是不是要去给某人庆祝呀”高野说，

“庆祝什么？”小鹏有些糊涂，

“你三哥的…”主席提醒着，

“对对，是该庆祝一下”欧阳说，

“还真没打算？”高野问，

“没打算，不管现在不晚”小鹏说，

“走，火锅店，刘铎请”卓卓十分愉快。