“那纯理论的学习体系怎么样？”又一个声音问到。

“目前只有哲学还有纯理论的教学，其它的就很少开课了，你如果选择哲学要一心专研的话还好，否则恐怕得自己努力和换个学校了。”

“老师、、、”“老师、、、”“老师、、、”。有了开始的提问，大家都七嘴八舌的问起自己想知道的事来，这样既可以得到更多信息，也可以很快拉近和班主任的关系，得到他的关注，也许会对自己有不小的帮助。

在人和人的关系上，不管时代如何进步，人和人之间都还是以相处融洽为最轻松的标准。

有没准备好的，就有已经准备好的，宝玉就是一个。他四下看了看，周围还有好几个人也象他一样，对选科并不着急。象在他后两桌的高个稍瘦一点的男同学，还有右前和旁边的几个人，都没有加入提问大军中，也都象他一样前后左右地东张西望。

教室的课桌都是个人单独享有的，桌子上面有自动触碰接入条，就在桌子的边上。只要学生把个人电脑搭在它上面，就会自动帮你接进网络中，没电的时候还顺便把电给充了，但在教室里接入的，只是校园网而已。

现代的人都有习惯就是有问题直接上网去找答案，而不是习惯有事直接问身边的人，特别是在一个自己并不熟悉的环境中。就象现在的情况下，大家都是第一次见面，大多数人都选择了上网去找自己想要的东西，但也有一些特别性格热情的人，见个人就问七问八，一付和你很熟的样子。

宝玉没有那样的兴致，自己从背包中拿出个人电脑，连上网络就开始查找自己感兴趣的信息，当然，首先要找的就是这个班主任的信息，还有就是这个班里其它人的信息，看看这个将要在一起几年时间的集体中，都有些什么样的同学。

宝玉很快就在教师介绍的网页里找到了高一三班班主任的信息：上面清楚且全面的显示出他的几乎一切可以对外公开的信息。象他的姓名、年龄、籍贯和婚姻状况，还有学历、职称、从业经历和时间等等，甚至还显示了他的身高、体重，健康状况和兴趣爱好。

这些信息都没有什么特别的，每个人的这些情况都差不多是这样公开的。宝玉最最关心的，却是他的教学特长和教学特点，前者决定了对他感兴趣的好和坏，后者就决定找他辅导的可能有多大。

宝玉对他感兴趣的地方有三点，第一就是他和自己一样，也是姓贾，虽然这个贾姓并不少见，但能遇上也不是件容易的事情，并且名字也叫得很有复古之风，他叫伯昭，昭然的伯乐嘛。也正是因为这样，宝玉对他还是有些感觉。

第二就是他的学历，发现他竟然是哈工大毕业的博士，这可是老牌的工业大学！而且学的是机器控制专业，这就更让宝玉兴趣大增，再看他的教学特长，是一种引导和开发并驾齐驱的方式，这正是宝玉希望的，看来自己来这三班是来对地方了。

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