王宇的暴扣，将全场观众的激情点燃到了顶点。他的表现实在是太突然了，根本就让人应接不暇。如果说在李强在场上暴扣几个，只算是平常见怪不怪的话，那么王宇的这一记扣篮就显得更有观赏性和冲击力。

高三六班控制球权，薛城小心地将篮球运到前场。谁知，对方并没有上来逼防，而是简简单单地站好阵脚，采取“二三”联防的战术。

“二三”联防，是指罚球线两段各站一名球员，然后从底线中段、两边半截篮位置也各站一名球员。

这种联防纯属于防止对方内线强攻和突破的策略，有点是集中力量对逼近篮下的持球队员进行包夹补防，人随球动，具有很高的机动性。并且，在防守之余，可以保持好体力，调节攻防转换。缺点嘛。。。由于“二三”联防没有固定的站位，一旦被对方精准的传球带动，很容易出现外线空挡。所以，只要是善于中远投的球员，都很容易破掉这种防守。

不过，既然犹大会吩咐周东海他们打这个战术，就是因为看准了对方是属于冲锋型的打球风格。命中率之所以高，大多是靠快攻上篮和内线进攻撑起来的。

所以，依靠“二三”联防来钳制对方的进攻，是犹大采取的手段第一招。

高三六班早就想到对方会用这种防守战术了，毕竟在身高的差距面前，他们必须先保证内线能够顶住。别说是高二六班，几乎所有与高三六班为敌的班级，都是使用这种战术。

可是，却没有那个人能够起到多少作用。高三六班可不仅仅是靠单兵作战才一路走来的，他们的无球掩护和跑位也格外出色，一旦被他们动起来，那么对方的防守阵势也会被冲得七零八落。

犹大坐在场边，看高三六班的那些人开始积极跑动，嘴角顿时划过一道笑意，“好戏，才开始！”

在进攻端，李强毫无疑问是高三六班的进攻核心，他与两个后卫薛城、陆震的挡拆插入几乎在育德高中鲜逢敌手。

可是，这一次，他错了，错得相当离谱。

在帮薛城做完掩护之后，他将手一挥，示意薛城空挡传球。谁知，还没扭过头来，便和牢牢站在他身后的王宇撞了个正着，两个人顿时不约而同的往后倒去。

李强压着王宇的身子，栽倒在地上，忽然感觉肚子一痛，肠子都好像打结了一般。原来，在两个人摔在一起的时候，王宇的膝盖顶起，李强那柔软的肚子刚好压在他的膝盖上。

而王宇做戏更足，抱着后脑勺哎哟哎哟的叫个不停。这就好像他真的被撞到，先是后脑着地一般。

“碧！”

“碧！”

“碧！”

几乎是三个哨声同时吹响。可是，林俊文与另外两个老师做的犯规姿势却完全不同。张老师和刘老师是助裁，一人站在底线，一人站在中线，他们二人吹的都是李强撞人犯规。可是林俊文站在边线位置，吹的却是王宇阻挡。

这两个人对冲的这一下，李强那边没有丝毫悬念，必定是撞人的，王宇早在联防落成的时候，就站在那里没有动。只不过是在对方做挡拆的时候，他挪钱了一步，并没有上前去补防。李强在接球后的一个转身直接砸在他的身上，两个人都好像受了点伤。

可是，有林俊文这么个倾向高三六班的黑哨，自然是第一时间就吹成了阻挡咯。

李强在队友的帮助下，很快就站了起来，而王宇却依旧抱着脑袋在地上痛哭的呻鸣。高二六班的其他几个人上前大骂，“我干／你娘，有你这么打球的？！”

“靠，我哪里知道他站在我后面！”

两拨人相互推搡，只是没有动手。另外两个裁判跑了过来，将他们分开，然后来到林俊文身边，“林老师，你吹的是阻挡？！”

“很明显是阻挡，你们两个怎么会吹撞人呢？”林俊文摊开双手，一副那么明显的动作你们都没看到的表情。

两个裁判顿时眼球突出，“不可能，王宇他根本就没怎么移动，李强就是冲着人去的。况且，球还没拿到呢，王宇怎么阻挡他？！”

“恩？”林俊文看了叶轩一眼，“那我换成王宇抢位犯规！”

“抢位犯规？！”裁判张老师一怒，“林老师，请你不要把情绪带到篮球场里来，这么明显的动作，王宇动都没有动，怎么来的抢位？！”

刘老师也是有些气恼，“林老师，拜托你差不多就得了！虽然咱们这只是学校里的篮球赛，可是你也得公正啊！”